Как сказал наш президент «У нас нет никакой и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма». Главной целью патриотического воспитания является формирование у учащихся любви к своей Родине. 

Патриот – человек, проникнутый любовью к Родине, своему народу, стремление своими действиями служить их интересам, защищать от врагов. Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. Существует чувство патриотизма в отношении к своему народу, и чувство патриотизма к нашему российскому обществу и государству в целом. Эти чувства должны составлять одно, целостное, единое чувство патриотизма, поскольку каждый честный человек и ответственный гражданин России понимает, что в действительности жизненные интересы его семьи, рода, народа неразрывны с интересами других людей, семей и народов в нашей славной стране, России. Многое требуется от школы: ее роль в этом плане невозможно переоценить. Нужно донести до сегодняшнего школьника, что у него есть мама и папа, братья и сестры – его семья. У него есть друзья, его одноклассники. Есть огромная красивая страна со славной историей, великой культурой и вековыми традициями – наша Родина.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей родине, постоянной готовности к её защите. Вместе с тем, воспитание патриотизма – это неустанная работа по формированию у школьников чувства гордости за свою родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Патриотическое воспитание подрастающего поколения представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие учащихся. Его цели достигаются совместными усилиями органов государственного управления, образовательных учреждений, семьи, общественных организаций, Вооруженных сил и других силовых структур России.

Работа в школе по патриотическому воспитанию учащихся проводится комплексно, с учетом возрастных особенностей учащихся, включающая в себя: духовно-нравственное воспитание, военно - историческую подготовку, подготовку по основам безопасности жизнедеятельности, прикладную физическую подготовку, подготовку по основам военной службы.

Все страны мира имеют государственные символы. Это флаг, герб и гимн, по которым страну узнают на международных политических, экономических и спортивных мероприятиях. В 2000 году принят Федеральный конституционный закон о государственных символах России, где утверждены рисунки флага и герба, а также текст и музыка гимна. В законе обозначены правила использования символов России.

Флаг России. Флагом страны является триколор. В 1720 году трёхцветный флаг был принят Морским уставом для торговых судов. Государственные флаги изменялись не раз. Предыдущее принятие флага аналогичного рисунка состоялось весной 1896 года, когда Император Николай II повелел считать триколор национальным флагом.

Флаг выполнен в виде прямоугольника с полосами одинаковой ширины: сверху белая, затем синяя, внизу красная.

Герб России. Российский герб создавался в соответствии с геральдическими традициями и с учётом исторических материалов. Современный герб представляет собой красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл, взмахнувший крыльями. На головах орла 2 малых короны, объединённые третьей большой короной и лентой. На груди орла малый красный щит с всадником, победившим чёрного дракона. В лапах орёл удерживает знаки власти — державу и скипетр. Держава в виде шара символизирует государственную власть, скипетр — единое государство.

Известно изображение государевой печати 1497 года с двуглавым орлом. Через 100 лет на эмблеме появился всадник. В начале XVII века орёл обрёл 3 короны и взял в лапы скипетр и державу. С тех пор вплоть до 1918 года герб изменялся незначительно. С 1918 по 1920 год герб представлял молодую республику Советскую Россию, затем был принят герб РСФСР. В 1993 году страна вернула прежний герб.

Гимн России. Гимн России был принят после длительной дискуссии. От населения поступило более 6 тыс. писем с текстами гимна. Комиссия отобрала несколько вариантов, в итоге был принят текст С. В. Михалкова.

Гимн исполняется симфоническим оркестром без слов или оркестром с хоровым исполнением. Во время исполнения гимна России звучит музыка гимна СССР, которую написал А. Александров в 1943 году.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОНСТИТУЦИОННЫЙ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 25.12.2000 № 3-ФКЗ О Государственном гимне Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОНСТИТУЦИОННЫЙ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О Государственном флаге Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОНСТИТУЦИОННЫЙ ЗАКОН от 25.12.2000 № 2-ФКЗ О Государственном гербе Российской Федерации

В соответствии с Конституцией Республики Крым её государственными символами являются государственный герб, государственный флаг и государственный гимн. Современные государственные символы Республики Крым были впервые приняты Верховным Советом Крыма 24 сентября 1992 года, утверждены в текущем статусе Государственным советом 4 июня 2014 года.

Государственный герб Республики Крым представляет собой в червлёном варяжском щите обращённого влево серебряного грифона, держащего в правой лапе раскрытую серебряную раковину с голубой жемчужиной. Щит увенчан восходящим солнцем и окружён двумя белыми колоннами, соединёнными сине-бело-красной лентой с девизом «Процветание в единстве».

Государственный флаг Республики Крым представляет собой полотнище, состоящее из трёх горизонтально расположенных цветных полос: верхней — синего цвета, составляющей одну шестую ширины Флага; средней — белого цвета, составляющей четыре шестых ширины Флага; нижней — красного цвета, составляющей одну шестую ширины Флага.

Государственным гимном Республики Крым является музыкальное произведение композитора А. С. Караманова на слова О. В. Голубевой (написан в 1992 году).

Закон Республики Крым от 4 июня 2014 года О государственных символах Республики Крым